深入备课，示范观摩，促教学双赢

为了加强学院的教学工作，充分发挥优秀教师的示范作用，促进教学研讨和经验交流，引导临床教师加强教学基本功训练，提升教师整体水平和素质，保质保量的完成教学任务，以及进一步规范临床见习课，指导提高临床见习课质量，我院教务科于1、2月份相继作出了一系列教学安排，进行了理论授课教学观摩活动和临床见习集体备课等活动。全院领导对本次活动高度重视，并给予大力支持。

在理论授课教学观摩活动中邀请了我院张忠太副院长和妇产科副主任高航两位教师骨干，分别进行了一学时的理论授课，有着多年教学经验的张院长凭借着渊博的学识和多样化的教法给大家上了精彩而生动的一课，而高航副主任则结合语言的优势，采用双语教学的形式给大家展现了另一种教学风采。从整个活动的内容安排和教师反映来看，此次教学观摩活动从理论上提高了教师对教学理念的认识，从实践上加强了教师间对教学的交流，并在讨论中形成了一些有建设性的意见，为今后进一步改进教学和提高教学质量奠定了较为坚实的基础。

根据医学院培养应用型本科人才的办学方针，为实现 “三早” 教育，我院高度重视临床见习教学质量，制定并下发了“附属第三医院临床见习教学规范”。新学期开学在即，于2月21-25日下午分别进行了内科、外科、妇产科临床见习集体备课会议。每个教研室均由教研室主任主持，与会者为本学期见习教师和教研室秘书，主管教学副院长、教务科长也参加了会议。

会上每位教师分别汇报了各自对授课内容的理解和认识，并就课堂内容、授课思路、时间分配和授课形式等安排做了详细的阐述。在场的专家教授对他们的汇报进行点评和修改意见。专家们首先肯定了每位年轻教师对此次备课的重视，对各自的带教内容有着深入的理解和独到的见解，并准备了精彩的授课PPT；同时，专家们也指正了每节课内容中的不足之处，尤其是具体授课内容的时间分配、授课形式、重点和难点以及侧重培养学生基本技能等，并针对每个授课PPT的图片布局和字体做了进一步的规范和要求。

李晓华副院长提醒教师们首先要透彻地理解授课内容，再以多样化的形式向同学们展示自己对相应内容的理解和思考；尽量不要重复大课老师讲过的内容，避免枯燥的讲解，要给学生创造接触病人的机会。她强调见习带教的关键在于衔接理论与实践，培养学生基本实践能力和引起学生对本门课的兴趣。希望教师们能突出教学重点，加强对临床应用教学，而形式上既要规范又要灵活。

近期开展的一系列教学活动，在医院有关教学部门的周密安排和精心组织及任课教师的充分准备下，取得了圆满成功，达到了预期效果。参会的院领导、老师均表示本次活动有很好的借鉴意义，不仅为临床教师今后的授课形式和内容提供了一个很好的范本，更为教学工作的研讨搭建了平台、创造了交流机会，有助于促进各学科之间互相学习、共同研究、不断进步。希望各位临床教师在今后的教学实践和教学研究中发扬“善于学习、勤于实践、敢于创新”的精神，下大气力不断改进和提高教学质量，进一步完善我院的教学工作，为学院的进一步发展做出更大的贡献。

张忠太副院长做示范教学

临床教师参加观摩教学