甘做绿叶 无私奉献 ——我院教师开展临床技能培训工作成果喜人

为落实齐齐哈尔医学院“三导向”培养模式，促进学生理论与实践的有效结合，强化学生的临床实践能力，我院领导班子长期以来高度重视教学质量，在学科建设和师资队伍建设方面开展了大量卓有成效的工作。我院的中青年临床教师，作为教学力量的主力军，承担起大量临床带教任务，经过多年努力，我培养的学生临床技能水平得到了明显提升。

众所周知，实践教学是保障医学教育质量的重要环节和必要手段，但同时，这也是当前医学教育人才培养质量的严重“短板”。

近几年我院针对医学生普遍重理论、轻临床的特点，加大了临床技能培训的力度。一方面组织精锐的教师团队，同时注重临床技能教师的梯队建设。另一方面科学合理设计两年的临床技能培训计划，分层次分阶段采取不同的方式进行培训，使每名学生在集中授课的同时能够得到技能方面的强化训练；实训室定期向学生开放，安排专业教师轮流值班进行现场指导。第三方面是加大资金投入，自2011年起为学生临床技能培训更新教学模型、易耗模具以及一次性用品上的投入每年约二十万元。此外，我院积极开展教学观摩，将“参与式互动教学”方法潜移默化地引入临床教学，提升临床教学质量，调动学生自主学习的积极性。通过教学观摩研讨，找出示范教师在见习课准备和见习教学过程中存在的问题，并提出改进意见，达到了良好的培训、指导的效果。

在近几年的临床技能培训工作中，我院坚持选派有多年技能培训经验的骨干教师参与，面对繁重的教学任务，我们的教师总是兢兢业业，耕耘不倦，即使是面临科室忙、手术多的种种情况，也会及时调整时间，保证教学工作的顺利开展。

在每一次技能大赛的筹备阶段，培训教师们都精心准备，制定合理的培训计划，创新教学方法，倾其所有全身心投入，把知识毫无保留地传授给他们，在短时间内让学生在理论与技能操作上有大幅度提高。在培训中，教师们不仅传授专业技能，还渗透着更多的人文精神和对职业的敬仰。因为如此，我院代表队在历年大学生技能大赛中都取得了骄人成绩，在2015年3月刚刚结束的齐齐哈尔医学院第五届大学生临床技能竞赛决赛中，我院代表队更是获得了团体第一名的优异成绩。

通过临床技能教学的诸多创新举措，我院培养出的学生的动手操作能力显著提升，从对学院连续两年五年制临床医学专业学生集中毕业技能考试成绩统计分析中发现，我院取得了巨大的进步，2013年平均分：73分，及格率：97.56分，2014年平均分：79.62分，及格率：100分，无论从及格率还是平均分上比较，纵向看我们自身有了很大提高，横向比较我院培养的学生成绩已经走在兄弟医院的前沿。

据了解，这些成绩的取得与我院领导的高度重视、教务工作者的精心组织策划、临床教师们的辛勤耕耘，默默付出密不可分。为此，我院于今年2月份召开了临床教学工作会议暨2015教学质量提高年动员大会，有针对性地提高临床教师的教学质量。同时，医院提出：要进一步提高认识，看到临床教学工作的重要性，不断改善临床教学条件，切实做好教学工作。

目前，我们的教师仍旧带领学生备战着全国大学生技能竞赛东北赛区比赛，他们全程带教，无私奉献，耐心指导，不厌其烦，可以说正是因为有这些“甘做绿叶衬红花、无私奉献讲台上”的好教师，我院的学生技能水平才有了突破性的提高，而面对即将到来的第六届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛东北赛区竞赛，我们充满希望。

（ 教务科 供稿）

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