为迎接“2+3”教学模式改革，扩充我院见习师资队伍，加强师资梯队建设，进一步提升我院新教师教学技能，提高我院本科生带教授课质量，为2024-2025学年授课工作做好充分准备，6月12日至6月21日下午，我院教务科组织进行了新教师试讲活动。学院评估部三位专家及教务科和各教研室主任担任此次活动评委。同时，本次试讲活动还邀请学生代表作为学生评委，体现了“以学生为中心”的教育教学理念。
活动现场
在试讲过程中，教师们精神饱满，语言表达流畅，利用形式多样的授课模式充分展示了新教师们的专业素养和教学魅力。77位教师以“讲课”的形式进行了深入的备课，精心准备了授课内容和试讲教案，熟练运用多媒体课件，展现各自的课堂风采。
各位专家评委认真聆听后，从本科教学各项标准出发，从教学设计、教学目标、重难点、教学方法、课程思政、课件设计、教案书写、讲课节奏等方面充分考察，针对教师的授课表现作出细致的点评。他们充分肯定了新教师的崭新精神风貌，也提出了应适当增加案例教学、利用教学平台、注重声音控制、形象仪表、加强与学生互动等中肯建议。试讲教师们纷纷表示，今后将多听课、多学习，注重教学经验的积累和教学方法的改进，在实践中不断提高教学水平。
本次共有77人参加试讲，其中64人顺利通过。此次活动不仅是新进教师教学风采的展示，更进一步提升了医院的临床教学质量，优化教学资源，为我院优秀人才的培养提供保障，也为医院医教研协同发展起到了积极的推动作用。
(撰稿：教务科 王佳莹 编辑：宣传科 李宽 审核：孙茂林 宣传科 车琳 商常青)
