为全面提升教师教学能力与课堂教学质量，强化临床教师备课、授课核心技能，4月9日下午，学院教师发展中心在我院住院综合楼三楼第一会议室成功举办《高校教师如何提高课堂教学质量——备课要义与授课艺术》专题培训。本次培训由我院副院长刘忠锦主持，特邀原滨州医学院副院长、教育部审核评估专家张培功教授主讲，学院领导、全体任课教师、临床带教老师及教学管理人员参加培训。
我院副院长刘忠锦讲话
张培功教授授课
我院副院长刘忠锦在主持讲话中指出，课堂教学是人才培养的主阵地，提升备课与授课水平是教师专业成长的核心任务。希望全体教师珍惜学习机会，认真吸收培训内容，将先进教学理念与实用方法运用到实际教学中，不断提升教学能力与育人水平。
培训中，张培功教授围绕备课要义与授课艺术两大核心板块，结合高校教学规律与医学教育特点展开系统讲解。他强调，备课不是机械“背课”，而是以目标为导向、以学生为中心的专业化准备，要落实备内容、备语言、备时间、备人物、备意外、备协作等关键环节，注重知识重构、环节设计、资源整合与课后反思改进。在授课艺术方面，张教授详细阐述了授课内容构建、课堂动态调控、教育技术融合、互动激发、多模态教学、语言表达及课程思政融入等要点，倡导教师从“知识传授者”转变为“学习生态设计者”，做到“不灌满一桶水，只点燃一把火”；提出课程思政要如“盐溶于水”，实现知识传授、能力培养与价值塑造有机统一。
张教授授课语言生动、案例鲜活、干货满满，兼具理论性与实操性，现场学习氛围浓厚。参训教师认真聆听、细致记录，纷纷表示培训直击教学痛点、方法实用有效，对优化教学设计、提升课堂质量具有重要指导作用。
副院长刘忠锦在总结时表示，本次培训针对性强、成效显著，为教师教学能力提升提供了有力支撑。学院将持续开展系列教学培训与教研活动，不断深化教育教学改革，全面推动课堂教学提质增效，为培养高素质医学人才提供坚实保障。
（撰稿：教务科 周丽娜、编辑：宣传科 王学杰、一审：教务科 孙兆吉、二审：刘忠锦、三审：张娜）
