编者按
榜样是看得见的哲理，先锋是触得到的力量。为充分发挥先进典型示范引领作用，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围，我院推出“医教先锋”先进模范人物事迹系列报道，集中展示他们的奋斗风采。
本期，让我们共同走近我院“三全育人”先进个人——眼科副主任、眼科教研室主任张雷鸣。
在医学教育与临床诊疗一线，张雷鸣深耕眼科临床与教学工作二十载，始终坚守“全员育人、全程育人、全方位育人”的教育理念，以精湛医术守护群众眼健康，以匠心师道培育医学人才，用责任与担当生动诠释了新时代高校医务工作者的育人使命与医者担当。
张雷鸣现任我院眼科副主任、眼科教研室主任。为精进专业本领，他于2014—2015年赴天津眼科医院专项进修，持续深耕眼科各系统疾病诊疗领域。他在白内障、青光眼、糖尿病视网膜病变、泪道疾病、青少年近视防控等多发病诊疗方面经验丰富，成为眼病患者信赖、业内认可的眼科骨干医师。同时，他兼任黑龙江省老年医学会眼科专业委员会委员、黑龙江省研究型学会眼科学分会委员、齐齐哈尔市医学会眼科专业委员会常委等十余项省市级学术任职，立足行业平台深耕精进，为育人工作筑牢专业根基。
深耕教学一线，创新育人模式。作为高校临床医学教师，张雷鸣始终将教学育人作为核心职责，二十年来深耕眼科学教学一线，承担临床、妇产、病理、预防等多专业的理论授课、实践教学及临床实习带教工作，覆盖多学科、全学段医学人才培养。他深谙医学教育规律，打破传统教学壁垒，针对眼科疑难急危重症教学中的难点，积极推进教学改革，主持齐齐哈尔医学院教研课题并顺利结题。依托课题研究成果，他创新教学模式、优化教学场景，将临床真实病例融入课堂教学，让枯燥的理论知识具象化、实操化，有效提升医学生的临床思辨能力与应急处置能力。同时，他深耕教学研究、凝练教学成果，在国家级教育期刊发表教学论文，持续总结教学经验、推广育人方法。严谨的教学态度、创新的教学理念、生动的授课风格，让他屡获表彰，多次获评优秀教学管理者、优秀教师称号。在他的引领带动下，眼科教研室多次获评优秀教研室，形成了勤学善教、潜心育人的优良教研氛围。
坚持临床带教，践行全员育人。 医者为师，身教为先。张雷鸣坚持“临床即课堂、诊疗即育人”，将医德教育、职业素养培育贯穿学生实习全过程。在日常临床带教中，他以身作则、率先垂范，始终秉持严谨细致的行医准则和耐心仁爱的服务态度，对待每一位患儿认真问诊、精准诊疗，对待每一位学生悉心指导、倾囊相授。他不仅手把手传授临床操作技能、解读疑难病例、梳理诊疗思路，更时刻引导学生坚守“敬佑生命、救死扶伤”的医者初心，教会学生尊重患者、体恤家属、坚守医德，帮助医学生树立正确的职业观、价值观和生命观。
拓展科普公益，延伸育人阵地。 在做好校内育人、临床育人的同时，他积极践行社会责任，将育人阵地延伸至社会科普一线，助力全民健康素养提升和眼病预防科普。他常态化参与公益义诊、健康宣讲活动，耐心为眼病患者解答困惑，普及疾病预防和健康养护知识，既用专业力量守护眼病患者健康，也让学生在公益实践中体悟医者使命、践行社会责任，实现全方位、立体化育人。
作为一名共产党员、医者和师者，张雷鸣始终以高标准严格要求自己，恪守医德师风，心怀仁爱大爱，兼具开拓进取的创新精神与统筹全局的责任担当。二十载医路耕耘、讲台坚守，他将临床经验、科研成果、师德修养、公益情怀深度融合，全面落实“三全育人”要求，既培育了一批又一批高素质医学人才，也守护着鹤城百姓健康。未来，他将继续坚守医教初心，深耕育人沃土，以仁心铸医术、以匠心育桃李，在医学教育与眼健康事业的道路上持续发光发热。
（来源：教务科、编辑：宣传科 李健、一审：教务科 孙兆吉、二审：宣传科 车琳、三审：张娜）
